188比分直播：师范生在“田家炳杯”第十一届全国师范院校师范生教学技能竞赛中创佳绩

11月30日，第十一届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛落下帷幕。经初赛和决赛两轮角逐，在参赛师范生和指导教师的共同努力下，188比分直播：历史学（师范）专业杜罗亮、物理学（师范）专业夏世艺、英语（师范）专业顾心妍三位同学获得一等奖，地理科学（师范）专业彭语珊同学获得二等奖，化学（师范）专业唐佳颖、音乐学（师范）专业陆伊珊、小学教育专业王景田三位同学获得三等奖，计算机科学与技术（师范）专业李奕志、生物科学（师范）专业刘顺两位同学获得优胜奖。无论是获奖总数还是高等级获奖，均创历史新高。其中一等奖总数，也远超188比分直播：参加该赛事以来的最好成绩，决赛中一等奖获奖比例在全国师范院校中名列前茅。

“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛是目前国内规模最大、学科最全、影响力最广的师范生教学技能赛事。竞赛设汉语言文学、英语、思想政治教育、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、科学、小学教育、信息技术、体艺组等13个竞赛组，每个竞赛组每所参赛高校仅能推荐1名选手参加初赛。第十一届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛共吸引289所学校2345名选手参加初赛，564名选手入围决赛并角逐一二等奖。竞赛赛制严格、公信力强。竞赛命题充分体现了基础教育课程改革的思想，选手现场抽取试题、在只有电子教材的条件下，限时独立完成教学设计和多媒体课件，并开展即席讲演、模拟上课·板书等模拟现场教学环节。

近年来，188比分直播：在各级各类师范生教学技能竞赛中屡获佳绩，先后在上海市师范生教学基本功大赛、长三角师范生教学基本功大赛及“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛等赛事中取得突出成绩。这些成果的取得，与学校持续推进卓越师范生培养改革密切相关，也是188比分直播：系统构建“以赛促学、以赛促教、以赛促练”实践育人体系的直接体现。

优异成绩的背后，是188比分直播：长期以来深入推动师范教育内涵式发展的扎实努力。学校通过“院级——校级——省部级-国家级”四层递进的竞赛机制，层层选拔、重点培育，为优秀师范生搭建起步步提升的展示平台。同时，各师范专业紧紧围绕“夯实教学技能、引领改革前沿”的理念，着力打造贯穿培养全程的系统化教育实践体系，有效促进了师范生教学能力的整体提升。

在学校层面，每年教学实践周期间举办的师范生教学基本功大赛已成为一项重要品牌活动。大赛在各学院院级竞赛基础上开展，严格对标省部级高水平竞赛的规程与标准，不仅为上海赛、长三角赛及“田家炳杯”全国赛选拔输送优秀选手，更营造了重视教学能力、锤炼师范气质的浓厚氛围。此外，学校每年专门设立师范生教学技能提升训练营，划拨专项经费，聘请来自基础教育一线的专家、名师担任指导老师，为在校赛中脱颖而出的学生提供深度辅导。训练营围绕教学设计、课堂实施、反思研讨等环节，引导师范生在实践中深化对教育的理解，持续更新教育教学理念，实现从“会讲”到“善教”的跨越。

学院和专业高度重视，为师范生教育实践能力的培养奠定坚实基础。以本次获得一等奖的物理学、历史学和英语专业为例，这些专业已经形成较为完备的教育实践能力培养体系和师范技能团队培训体系。

历史师范专业以“师范教育教研与实践工作坊”为抓手，探索基于卓越师范生培养的学生教学技能培训体系构建。近年来，推进贴近学生真实需求的教学技能提升工程采取了四大举措：开设“流金课堂”历史学科教学讲座、设计精品示范课观摩型教育见习活动、举办“流金杯”院系历史师范生教学技能比赛、开展入围市级比赛选手的强化集训。在强化集训环节，训练内容覆盖初高中教学内容，针对课标教材解读、教学设计写作技巧、课堂关键环节剖析、即席演讲结构处理等进行练习，训练频次松紧结合，训练模块交替进行。力求提高历史学师范生的独立“创课能力”，帮助学生实现从明白“教什么”到明白“怎么教”的能力跃升。

英语师范专业依托“以赛促教”机制，形成了特色鲜明的阶梯式培养路径。专业系统整合历年参赛经验，由教师教育团队精选骨干教师，对选拔出的优秀师范生开展一对一精准指导。训练内容贯通初高中主流教材，覆盖多课型与语篇语境，针对听说、阅读、写作、语法等不同课型进行专项突破，通过高强度微格教学与教学设计循环打磨，逐字逐句推敲，一招一式锤炼。经过高密度、精细化的系统训练，师范生最终练就了扎实过硬的教学基本功，能够从容驾驭各种课型。

物理学师范专业三次斩获“田家炳杯”全国决赛一等奖，位居全校之首，成功背后是该专业致力于推动物理学科基础知识与教学技能的深度融合，构建了从院赛、校赛、市赛，到长三角地区赛、“格致杯”“华夏杯”，直至“田家炳杯”全国决赛的阶梯式竞赛体系。专业依托“四方协同”培育机制，整合历届获奖学长、中学一线教师、物理教研员及大学教师的指导力量，重点培养学生规范的实验技能、创新的教具制作能力、高阶的教学设计能力与娴熟的课堂实施能力，逐步形成一套系统、立体且可复制的卓越未来物理教师培养模式。在具体实施上，一方面通过物理教师教育类课程夯实学生的教学基础，另一方面依托物理师范教学团队，开展为期一学期的分组教学技能实训、暑期集中强化训练以及赛前真实情境下的模拟竞赛等多层次实践，形成“以赛促学、以赛代训、以赛促建、以赛赋能”的良性循环。经过院赛、校赛选拔出的优秀选手，将进入系统化集训阶段以及模拟竞赛阶段，围绕课标解读、教材分析、流程规范、能力达标与心理调适等五个维度进行针对性提升，全面增强竞赛实力。

（供稿、摄影：教务处）